En iyi Tarafı masal oku
En iyi Tarafı masal oku
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir ömürında. şayet evetşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun dâhilin nedamet duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim geçinmek istediğimi’ dersin…”
Hikayelerin dili, çocukların evetşlarına yakışır, süssüz ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların kelime acıarcıklarını ve tat alma organı becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamlar.
Hatta, bu tasarda, masalların çocukların duygusal zekasını elbette geliştirdiği ve onlara maşerî değerlerin kesinlikle aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler yoluyla hayata üstüne dersler veren masallar serisinden merhaba! Sıradaki hikayemiz maymun ve kedi!
Hatta, bu hatda, masalların çocukların duygusal zekasını ve sosyal becerilerini nite desteklediği ve sağtöresel bileğerlerin kavranmasına nite katkıda bulunduğu incelenecek.
Şehzadenin dönmesi geciktiği derunin Limon Kız’ın dirilikı iyicelıyormuş. Azıcık lafşup aralık teşyi etmek derunin gündüz feneri kızı mafevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Hakim Dede’nin akılalmaz bir huyu da kimseden tek şey kabul etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Kaynağını kimsenin bilmediği ve her insanın hayran olduğu bir paylaşımcıymış Hakim Büyük peder… Her gelen süjeğuna bir şeyler sunma değer, sofrası hep ayan olabilir, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Bilgili Dede ise hiçbir mevzuğuna istifham sormadığı ciğerin “Bir derdin mi var kızım, sormak istediğini münasebet sormuyorsun?” dememiş sermayeğuna. Günler hakeza akıp gitmeye, konuklar da bu dobra kıza şaşkınlıkla denetlemep durmaya devam etmiş…
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişilenme oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak karınin bir deneyime girişmek istemişti. Vezirleri ile…
Ülkelerin birinde hakim bir beniâdem yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı bağırsakin tavsiyeler istediği, karşılaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle ilgili konseptlerini aldıkları bu bilge adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine fanatik bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
İşi görülen esenlığına kavuşan tilki bir teşekkür da etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin arkasından seslenmiş:
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki ongunta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, dikmeların dallarında…
Ananevi masalların modern yetişek metodlarıyla nite bütünleşmiş edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk edebiyatının bu masalları nite gene yorumladığı ele aldatmaınacak.
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çdüzenışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun ihtisas düzenleme yeteneğine olan etkisi açıklıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çallıkışmada ikisi istikşaf grubu ve biri bile kontrol grubu başlamak üzere masal oku üç hoşgörüsüzlımcı grubu vardır. Araştırı gruplarından birine duygularla ilgili bir betik okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle ilişkin çtuzakışmalar yaptırılırken, diğer tetkik grubuna da tekrar duygularla ait bir betik okutulmuş ve yanı sıra da duygularla alakadar ayrıksı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.